跨越史上最难就业季 浙江中职教育奏响“冰与火之歌”(2)
2013-06-20 15:12:00 浙江公务员考试网 https://zj.huatu.com/
文章来源：浙江在线
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开展创新创业 插上成功翅膀
令高校毕业生陷入求职困境的另一大因素在于心态，在经历了长期的学校教育之后，大学生们总是期望自己在求职时能有一个相对高的起点。然而，当用人单位岗位需求下降时，这样的心态就容易产生落差，正所谓“高不成，低不就”。然而，职校毕业生就不存在这样的问题，他们甘于从最基层的岗位做起，一步步脚踏实地的向着理想迈进。在浙江的中职学校中，一项致力于鼓励学生艰苦奋斗、积极进取的教学形式正被广泛地开展起来，这就是创新创业。
说起浙江人的创业文化，就不得不提到温州。这块深受永嘉学派的重商思想影响的土地，孕育了数不清的勇于开拓创新的温州老板，“白天做老板，晚上睡地板”这样的创业精神在温州人身上也得到了极致的体现。地处温州的瓯海职业中专将这种地域文化与中职教育融为一体，形成了其独具特色的创业教育品牌。
“从2005年开始，学校就开设了《创业指南》课程，建立起创业教育体系。”瓯海职业中专校长单克胜介绍说，“学生们很喜欢这项课程，他们在创业实践当中寻找到了‘当老板’的乐趣，也锻炼了自己多方面的能力。”如今，瓯海职业中专以成为浙江省创新创业教育实验学校，浙江省中职学生创业教育基地。学校的创业教育已形成五大板块的内涵和载体，其“创业梦”也已从特色课程演化为实战演练。
同样值得一提的是衢州中专2011年成立的“大器创业服务中心”，这是一个名副其实的创业实体。在这里，12个不同工作室的百余名学生，利用课余时间，在专业老师的指导下编织着自己的创新、创业、创艺之梦。较之于培养创业团队，衢州中专更偏向于通过创业教育达成育人的效果。“我们要推出的是具有创新精神和创业意识的学生，这些学生离开校园后，他们现在具备的思想与能力，将帮助他们将来在社会上真正‘成大器’。”校长张玉琴说。
接轨地方经济 扎根脚下土壤
中职教育在接轨地方经济中有着其天生的优势。一方面源源不断地为地方支柱产业输送人才，另一方面也为地方企业进行创新研发，解决技术难题。一所中职学校往往同时扮演着地方经济“心脏”和“大脑”的角色。其产学研结合的深度，更甚于高校。在这样的大环境当中，中职毕业生可以说是双脚站在地面学习，毕业后走上岗位就能拿得出手，学习和就业之间几乎没有落差。
在以纺织之城闻名的绍兴，有一所没有“围墙”的学校，它就是绍兴县职教中心。在这里，学生可以在校内的工厂里实训，也可以在校外的教室里学习。学校的老师更是以技术专家的身份走出校园，直接服务于绍兴的地方经济发展。据了解，由绍兴县职教中心成立的技术设计服务区、教师原创工作室、研发中心等，仅2011年一年就直接服务企业2300家，服务项目5500多个。为绍兴当地的纺织印染企业带来经济效益数十亿元。一位受益于职教中心教师科研服务项目的纺织企业主直言：“启用新设备、培训300名员工，一年增加500万元效益，他们的到来真是一场‘及时雨’！”
而在以旅游业为支柱产业的舟山，作为普陀区内唯一一所中等职业学校，同时也是舟山市最重要的旅游人才培养基地，普陀职教中心基于舟山的地域特色和文化积淀，致力于培养有鲜明海洋特色的旅游专业人才，让这些服务于舟山旅游事业的学生成为舟山的一张“金名片。
拥有全市最先进实训中心的衢州市中等专业学校，更是与当地的7所中小型企业结成了“风动机械”产学研联合体，在组织学生实训的同时为企业解决技术难题，据了解，近几年来衢州中专实训工厂已为机械类中小型企业解决了几十项核心技术难题，而一般的生产技术问题更是多达几百项。到目前为止已有20多家企业和衢州中专建立了紧密的生产和技术联系。“技术有困难，就去找中专”成为衢州制造类企业中的一个公开的秘密。
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