浙江事业单位考试行测备考之言语理解（三十）(2)

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　　1.标准答案：D

　　答案解析：巧夺天工：指精巧的人工胜过天然。西湖的水色山光属大自然的杰作，排除A 舞文弄墨：形容玩弄文字技巧，含贬义。与句子感情色彩不相符，排除B 阳春白雪：比喻高深的、不通俗的文学艺术。不能用来形容“梨花”，排除C 畏葸不前：畏惧害怕，不敢前进。用在句中恰合句意，当选。

　　2.标准答案：B

　　答案解析：A项中的“内容很精彩”与“语言朴实无华，平易近人”不是转折关系，是递进关系，故“虽然……但是”运用错误。C项中的“如果”应该改为“既然”。D项中的“由于”多余，造成句式杂糅，可删掉。

　　3.标准答案：D

　　答案解析：A项主谓搭配不当，“形成”应该改为“出现”。B项缺少主语，“我们的社会中不可缺少的中坚力量之一”应为中小学老师，应在“却是”之前加“他们”；C项搭配不当，“减少了”与“三倍以上”不能搭配。

　　4.标准答案：C

　　答案解析：选项A中，“请他通知工作人员”可以有两个理解，一为“请他通知工作人员（为我们阅读材料做好准备）”，另一个为“请他通知工作人员（别的事情）。”另外，“阅读材料”可以为偏正结构，也可以为动宾结构；B、D两项与A项错误相同。故排除A、B、D，C为正确答案。

　　5.标准答案：B

　　答案解析：B项中，“她本月15日前来北京”可以有两个理解，一为“她在本月15日当日赶来北京”，一为“她在本月15日以前来北京”。

　　6.标准答案：C

　　答案解析：C培育：培养幼小生物,使其发育成长，培育良种；使某种感情得到发展，培育友谊；培养教育，培育新人。

　　A传续：继承，延续（多用于抽象事物

　　B本指在水面上出没,比喻盛衰、消长，也指随波逐流，与道沈浮俯仰。（《淮南子?原道训》）与世沉浮。

　　D涵养：修养，很有涵养，滋润养育，用造林来涵养水源。

　　所以，选C答案。

　　7.标准答案：D

　　答案解析：本题要抓住两个着眼点，其一，“台下的家长个个面色凝重”说明是所有的家长在集体忍辱；其二，“就怕老师念自己的名字，就像做了见不得人的事”说明这些家长在替自己的孩子忍辱。故本题正确答案是D。

　　8.标准答案：C

　　答案解析：文段通过“人往高处走，水往低处流”这一俗语，引出文段的论题：从地理意义来说，“人类其实是倾向于向低处走的”。然后分别从气温、交通、水源三个角度分析了造成这一现象的原因。由此可见，文段论述的主旨便是从地理学角度阐释“人往低处走”的内在合理性。

　　9.标准答案：A

　　答案解析：这段话主要讲的是物质文明的问题。引号里面的话是生产物质生活本身是人类生存的第一个前提，也是第一个历史活动。并由此得出结论：物质文明给精神文明提供一定的物质条件。再分析四个选项可知，选项B、D都是对引号中的话的总结，过于片面。选项C原文中没有提到，只有选项A涵盖了原文的内容，故正确答案为A。

　　10.标准答案：A

　　答案解析：文段主要介绍了金融危机中，中国的救市措施使中国经济平稳发展，并对世界经济产生积极影响，中国由此得到世界各国的赞誉。选项B、D文段中并没有体现，选项C不是文段主要论述的观点。