2015年浙江省教师招聘考试《小学教育基础知识》预测试卷(2)

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　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。

　　1、教师的根本任务是(　　)

　　A.教书育人

　　B.揭示教育规律

　　C.实现人的全面发展

　　D.开展科学研究

　　2、学校德育对经济、政治、文化发展的影响功能即指(　　)

　　A.发展性功能

　　B.教育功能

　　C.个体性功能

　　D.社会性功能

　　3、以概念、判断、推理等为形式，以事物之间的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆，叫作(　　)

　　A.逻辑记忆

　　B.运动记忆

　　C.动作记忆

　　D.形象记忆

　　4、教师与学生之间的教育法律关系属于(　　)教育法律关系。

　　A.隶属型

　　B.平权型

　　C.调整型

　　D.保护型

　　5、无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的(　　)

　　A.艾宾浩斯

　　B.赫尔巴特

　　C.冯特

　　D.苛勒

　　6、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于(　　)

　　A.个体的知识经验

　　B.教学内容的直观性和形象性

　　C.个体的需要、兴趣

　　D.情绪状态

　　7、直观手段的类型有(　　)

　　A.言语直观、模像直观和抽象直观

　　B.符号直观、模像直观和实物直观

　　C.抽象直观、言语直观和符号直观

　　D.言语直观、实物直观和模像直观

　　8、动机强度与学习效率之间的关系是(　　)

　　A.正比关系

　　B.反比关系

　　C.倒U型曲线关系

　　D.没有关系

　　9、 “启发”一词最早源于(　　)的“不愤不启，不悱不发”。

　　A.孟子

　　B.孔子

　　C.孟子

　　D.荀子

　　10、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据属于(　　)

　　A.首因效应

　　B.近因效应

　　C.社会刻板印象

　　D.晕轮效应

　　11、环境文化和设施文化属于(　　)

　　A.学校精神文化

　　B.学校物质文化

　　C.学校组织和制度文化

　　D.学生亚文化

　　12、从记忆的内容看，小学生主要的记忆方式是(　　)

　　A.机械识记

　　B.具体形象识记

　　C.不随意识记

　　D.随意识记

　　13、爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人(　　)开放。

　　A.优惠

　　B.免费

　　C.免费或优惠

　　D.根据情况

　　14、 19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的(　　)

　　A.科学性特征

　　B.世俗性特征

　　C.生产性特征

　　D.国际性特征

　　15、 “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的(　　)

　　A.选择性

　　B.整体性

　　C.理解性

　　D.恒常性

　　二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

　　16、泰勒原理

　　17、教育法规适用

　　18、 品德评价法

　　19、 成就动机

　　三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　20、简述学生在学校教育中的地位和作用。

　　21、 教学反思的主要方法有哪些?

　　22、 简述教育目的与教育方针的关系。

　　23、 在教学中，如何培养学生的创造想象?

　　四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　24、在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力?

　　25、 试述影响性格形成与发展的因素。

　　五、材料分析题(本大题共14分)

　　26、教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买…‘卖”两个字时说：“有了就卖，没有就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把 “干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。

　　上述教法有何心理学依据?