2021浙江事业单位报考指导：综合应用能力科目考什么 — 常考两大题型介绍

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　　《综合应用能力》是事业单位招聘考试考生最常面对的一门笔试类考试科目，也是让广大考生头疼的一门考试科目，之所以头疼，一方面是因为是主观性考试，答题不象选择题那么好下笔，另一方面是因为主观性试题涉及的两大类(一类常考案例分析，另一类常考材料作文的写作。)均是大家不太熟悉，又不善于分析，书写的题型。

　　其实，《综合应用能力》所常考的两大类题型，考生们若是掌握了各自题型的分析思路，还是不难的，这里简单给大家介绍一下：

　　案例分析题：

　　这类题型考查的是考生对社会事件或现象的全面分析能力，常提问的角度有：问题产生的影响分析、原因分析、对策分析。

　　一、影响分析的思路。

　　1、内容层面：一般而言我们讲到影响的时候，常包括两个内容分层，一方面是解决问题后的积极意义，或解决问题的重要性，另一方向是问题可能导致的危害，也就是消积影响。

　　2、分析维度：一是最常用的维度，即按主体的角度，一个问题的产生，首先是对个体的影响，其次是对家庭、社会、国家等方面的影响，我们按照主体的思路，可以分析的很有条理，而且也不会缺失要点。二是从社会管理层面来分析，问题产生后，可能对政府/政治、经济、民生、文化、生态产生的一系列影响，从这个维度展开，也能非常全面的析出问题的影响。

　　二、原因分析的思路。

　　1、内容分层：一种可以按内外因来分析，另一种可以按直接原因，间接原因，根本原因来分析。同时，还可以从政治、经济、文化、社会等层面来分析问题产生的因。

　　例如：“中国式过马路”

　　内因：即有过马路者自身的意识题，也涉及到地市政府官员在城市规划中的全局意识问题

　　外因：即有规划本身的不合理，设施的不到位，也有监管处罚不力，还有国民素养的教育问题等，

　　三、对策分析的思路：

　　1、内容分层上来看：一种可以按内外因来寻找相应的对策，也可以根据具体的问题，采用事前，事中，事后的层面来展开。具体内容如下：

　　(1)内因-思想层面：有官员的政绩观、企业的利益官、百姓的价值观等进行教育

　　(2)外因->制度层面：有事前的调研，事国的执行与监管，事后的处罚等

　　->人员层面：人才的缺失，素养的问题

　　->财/钱的层面：经费的不足，投入的不足，专项资金的缺位等

　　->技术层面：人员的缺乏、体系的不完善、与市场脱节等

　　->物的层面：短缺、浪费、粗放型生产方式等

　　2、书写逻辑上：常按思想->制度->操作的逻辑

　　3、注意事项：具体到某一题型的时候，还需要针对具体问题，找出合理化的对策。不可按上述维度生搬硬套。

　　材料作文：

　　作文最核心的还把握住一点：文体一定是议论文，这是关键。

　　常考的材料有：哲理类材料、社会问题类材料

　　一、哲理类材料：

　　重点是从哲理故事中析出理来，并对所析出的道理，进行分析论证，因此这类材料的核心主题是一个道理。

　　既然是一个道理，在论证的过程中，重点谈道理的本质属性，或道理的指导意义就行了，我们可以把这两个维度，作文哲理类写作的布局谋篇的结构，在行文的最后谈谈这个理对于我们自身的启示就行了。

　　写作哲理类的作文，关键是要析准那个“理”，理对则基调对，文章只要论证充分，结构清晰，卷面干净，基本上可以得到不错的分数。所以，考生在备考时，关键是练习析理。即读出哲理故事最想告诉我们的道理是什么。

　　二、社会热点类材料：

　　这类材料所针对的主题，与哲理类折射道理不同，材料折射的是一个当时代的社会突出问题，需要解决，所以写作的思路就变成了：

　　第一步：要从材料中定位问题，问题定位准确了，文章也就成功一半了。

　　第二步：从材料中或自身的知识储备中，找到相应的分析点，如问题产生的影响、原因、对策等方面来确定分论点，也就是文章主体部分的结构，

　　第三步：结尾，总结一下全文，升一下主题即可。