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1. 现在有些老师把学生的成绩作为硬件考核和评职称的一种手段,你对这种现象的看法是?
【参考解析】
教师考核与评职称关系到教师的切身利益,现在有些老师把学生的成绩作为硬件考核和评职称的一种手段,对于这一现象,我们应该辩证的来看待。
从积极的方面看:
①有利于教师关注教学,关心学生的学习,而不仅仅是只重视写论文、搞科研来进行职称的评定。
②有利于提高教师的教育教学能力和水平,促进教师队伍的进一步发展。
从消极的方面看:
①可能会导致有些老师片面追求成绩的提高,缺乏对学生人文的关怀,忽视学生的全面发展,不能真正做到关爱学生。
②可能会产生教师各自为政,恶性竞争,不利于教师之间的团结协作,甚至影响学校的正常的教学秩序。
针对消极影响,提出以下措施:
①学校应该建立完善的教学考核体系,注重评价主体的多元化,引导学生积极参与教师的考核和职称评定。
②教师不仅重视学生成绩,也要重视学生其它方面的发展,教师不仅要教学还要育人。
教师之间还应该多交流沟通,互相学习,树立正确的价值观,避免恶性竞争。
2.谈谈你印象最深刻的一位老师。
【参考解析】
在我的学习生涯中有许多老师都是我印象深刻的,但让我印象最深刻的是我初中的班主任老师。因为当时学校比较缺老师,班主任一个人就带了英语、数学、物理、化学和历史这几个学科,而且每个学科都能上的非常的生动,教学效果也非常的好。后来经常发现晚自习下课后,老师还在办公室备课,一个学科一个学科的看,当时给我的感触很深。一直到现在我才明白,作为一名合格的人民教师不是说你能上课就可以,在老师的身上我看到的都是满满的“责任心”。一个教师如果只有扎实的基本功,没有强烈的责任感,一切都无从谈起。
只有具备责任心,才会产生使命感,它是我们干好工作的动力。作为一个教师,当你站在讲台上,望着几十双求知的眼睛,责任心会让你感到肩上的担子沉甸甸的。教师的责任心要在平凡、普通、细微甚至琐碎的工作中去体现。我们作为新生代老师,更要始终保持作为教师所必须拥有的高度责任心,热爱教育,热爱学生,使教育适合学生的发展,努力为学生的发展创设条件。认真负责的对待每一节课,认真负责的对待每一个学生。
3.软件开发的流程是什么?
【参考解析】
软件开发流程即软件设计思路和方法的一般过程,包括对软件先进行需求分析,设计软件的功能和实现的算法和方法、软件的总体结构设计和模块设计、编码和调试、程序联调和测试以及编写、提交程序等一系列操作以满足客户的需求并且解决客户的问题,如果有更高需求,还需要对软件进行维护、升级处理,报废处理。
4. 单位要组织一次教师培训,领导要把这项工作交给你来做,你怎么开展?
【参考解析】
单位组织的培训贴近我们日常工作,能够使我们以最快的速度熟悉工作内容与流程,进入工作角色,是难得的学习机会,我会认真贯彻领导的意图,把这次培训工作做好。
我根据培训的目的和领导建议确定培训的主题和内容,确定培训的人员,我会选择一些有过相关培训经验的人参与组织,请单位有经验的老同志、领导或者相关专家担任主讲工作,培训地点根据参与培训的人数来确定,可以选择单位的大会议室,准备好培训材料、话筒、纸、笔等相关资料、做好财政预算,形成方案上报领导批准。领导批准后,严格按照方案实施。召开会议落实分工,划分教学组组、教务组、设备组、后勤组等各个工作小组,明确个人工作职责与工作重点,并确定各个工作小组的负责人。通知好培训人员、布置好场地,准备好物资。
培训阶段,与各个部门小组保持沟通,协调工作,教学人员做好教学工作,会务组做好材料收发,学员签到工作,设备组保障培训期间设备的正常运行,后勤组安排好整个培训团队的食宿事宜:随时掌握工作进展,及时向各个组织单位传递信息,以便各个小组及时根据情况作出调整,及时向领导汇报,使领导掌握培训的进程;对整个活动过程进行控制,保证活动顺利进行。同时还要对突发情况做好控制,做好应对突发事件的准备。并对本次活动的重难点做好把控,由于本次活动是一次培训活动,那么动员宣传和效果的维护就成为要把控的重难点。
5.考生根据自己所报考专业进行试讲。
【参考解析】
略
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