小学教师招聘：教育理论之性格的结构特征

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　　小学教师招聘：教育理论之性格的结构特征

　　性格是指人的较稳定的态度和习惯了的行为方式相结合而形成的人格特征，它是个性的核心，具有独特性。每个人都有自己的性格，它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。我们都以不同的态度和行为方式生活在这里，在不同的活动中会表现出不同的性格特点，这就是性格的结构特征。那么接下来我们一起看看性格都有哪些结构特征，这部分内容可能是在教师招聘考试中容易出错的地方，一起来看看。

　　一、性格的态度特征

　　性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度，也就是说我们在面对不同的人、事、物，会表现出不同的态度，而在这些态度中会体现出我们各自的性格。比如，在面对自己的时候，是比较谦虚的看待自己，还是觉得自己很优秀就表现出了极度的自负;在与他人相处时，是能够站在他人立场思考，为他人考虑的，还是比较自我中心，不愿为他人付出的;在面对工作与学习的时候，是能够细心认真的，还是粗心大意。在面对这些事物，我们所表现出来的态度，就会体现出我们的性格，这就是性格的态度特征。

　　二、性格的情绪特征

　　性格的情绪特征是指个体稳定而独特的情绪活动方式。也就是说我们日常生活中情绪的表达方式，以及主导我们的主要情绪，这个过程中会体现出我们的性格。比如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。比如当遇到一件值得高兴的事情的时候，有的人会毫无顾忌的哈哈大笑，而有的人却会东看西看的轻轻一笑;再比如说生活中有的人每天都是开开心心、乐呵呵的，但是也有的人总是愁眉苦脸的，这就可以投射出来他们在性格上，有的人会更乐观积极，而有的会比较悲观，这就是性格的情绪特征。

　　三、性格的意志特征

　　性格的意志特征是指个体自觉的确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。包括行为方式和水平的调节，主要体现在意志的品质上，包括自觉性、果断性、坚韧性、自制性。也就是说，在意志活动中，一个人能否表现出顽强的意志力，当面对困难与挫折的时候，能否抵住困难，达成目标。在面对困难时会发现，有的人会目标明确、当机立断、顽强拼搏，但是有的人可能就会漫无目的、优柔寡断、畏缩不前，这也是可以反映出一个人的性格特点是独立型的还是顺从型的。

　　四、性格的理智特征

　　性格的理智特征，也叫做性格的认知特征，指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。就是个体在对外界信息加工时表现出来的认知特点，从而反衬出个体的性格特征。比如说，在感知方面有被动感知型(易受环境刺激的影响，易受暗示)、主观观察型(自己有主见且不易被环境刺激所干扰);习惯看细节型和习惯看轮廓型。在想象方面有幻想型和现实型。在思维方面有独立思考型和盲目模仿型，创造型与保守型等等。这些从侧面反映出性格的这些方面的特征。

　　练一练

　　1.【单选题】下列哪一项特征属于性格的意志特征( )。

　　A.爱国 B.勤劳 C.自信 D.勇敢

　　2.【单选题】某学生对于自己要求严格、学习认真、平时乐于帮助其他同学。这位学生的这种性格特征属于( )。

　　A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征

　　3.【单选题】有人深思熟虑，看问题比较全面;有人则缺乏主见人云亦云，这些表述是性格的( )。

　　A.意志特征 B.态度特征 C.情绪特征 D.理智特征

　　4.【判断题】正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的意志特征。( )

　　参考答案

　　1.D 2.A 3.D 4.×