备考资料：教师资格国考中小学教综笔试模拟题（1.21）

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为( )。

　　A.加德纳 B.高尔顿 C.赫尔巴特 D.加涅

　　2.学习迁移现象是多种多样的，如果将学习迁移分为顺向迁移和逆向迁移，则此种分类方法是根据迁移的( )来进行划分的。

　　A.性质 B.时间顺序 C.内容 D.范围

　　3.同一个班级的学生，有的学习起来轻轻松松，而有的学习起来很吃力：有的人语文好而有的人数学好。这体现了学生认知发展的( )。

　　A.连续性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性

　　4.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是( )。

　　A.决策者的观念 B.生产力发展水平 C.政治制度 D.社会需求

　　5.下列选项中不属于教育优化人口功能的是( )。

　　A.教育可以控制人口数量

　　B.教育可以提高人口质量

　　C.教育可以促进人口结构趋于合理化

　　D.教育可以延缓人口老龄化

　　6.个体品德的核心部分是( )。

　　A.道德认知 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为

　　7.李老师决定在课堂上运用讨论策略来促进班级成员之间的互动交流，则该策略的特点不包括( )。

　　A.可以培养学生的批判性思维能力

　　B.可以帮助学生自己解决问题

　　C.可以培养人际交流技巧

　　D.容易控制、节约时间

　　8.学生思想品德发展的根本动力是( )。

　　A.学生与社会的交往 B.教师的教育 C.家长的严格要求 D.学生思想内部矛盾斗争

　　9.小华在学习时为了记住数字、年代等知识，常常以编写歌词，改编故事的方式赋予其意义自己更容易记住。这体现了以下哪种学习策略?( )

　　A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.计划策略

　　10.“桃李无言，下自成蹊”体现的德育方法是( )。

　　A.说理教育法 B.实践锻炼法 C.榜样示范法 D.陶冶教育法