2010年大学生村官考试《行测》五大模块备考精要(2)

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　　(四)数量关系

　　主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

　　例1：100，84，76，72，( )

　　A.62 B.66 C.68 D.70

　　【答案】D。解析：二级等差数列。相邻两项的差为16、8、4、2成等比数列。

　　例2：整数64具有可被它的个位数字所整除的性质。试问在10和50之间有多少个整数具有这种性质?

　　A.15 B.16 C.17 D.18

　　【答案】C。解析：列举法。10到50之间能被个位数字所整除的数有：个位为1的有4个，个位为2的有4个，个位为3的有1个，个位为4的有2个，个位为5的有4个，个位为6的有1个，个位为7的有0个，个位为8的有1个，个位为9的有0个，所以一共有17个。

　　要想快速的解答数量关系题目，必须熟练掌握基本的数学公式、数学解题思路与技巧，并且学会举一反三，融会贯通。

　　(五)资料分析

　　主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

　　例：与2004年相比，2009年某省大学毕业生增长了18.60万人，为2004年的48%。如果按照这样的速度增长，2010年该省大学毕业生将达到多少万人?( )

　　A.52.34 B.57.35 C.62.03 D.65.23

　　【答案】C。解析：2004年毕业生：18.60÷48%=38.75(万人);2009年毕业生：38.75+18.60=57.35(万人)。2004年到2009年，经过5年的“混合增长率”为48%，那么平均每年应该不到10%，结合选项，以57.35为基数，增长不到10%，只有C符合。

　　资料分析部分备考中需要掌握基本的统计术语、阅读方法和速算技巧。这部分题目解题方法相对固定，短时间内可以迅速提高，并且分值较高，考生应给予足够的重视。