2013年国家公务员考试行测图形推理题新考点预测
2013年国家公务员招考在即，广大考生已经开始了复习之旅。相信大家在做真题的过程中一定会了解到近两年国家公务员考试中的图形推理有很大的创新，在此，华图公务员考试研究中心以几道有代表性的真题为例，带着大家来了解并有针对性地预测一些有关的新考点。首先，我们先看3道国考题： 这三道题是2011年和2012年的国家公务员考试题目，观察这三道题目，可以发现，图形中都出现了“?”，最明显的特点就是“?”的位置有明显的规律，比如例1中，1、3、4图形中的“?”都在三角形的左边，2、5、6图形中“?”都在三角形的右边。例2中，虽然是2个“?”，但同样也有明显的位置特点，1、3、4中两个“?”在阴影线条的两端，2、5、6中“?”在阴影线条的两侧。例3中，1、3、6图形中，两个“?”被割开在不同空间，2、4、5中，两个“?”没有被割开，在同一个空间。 综上，在解答这三个题目时，“?”起了很大作用，它在图形中标示了它与其它图形的位置关系，我们把这个“?”所携带的信息叫做“功能信息”，这个“?”我们叫“功能点”。这个功能点标记了“?”的左右方位。这一类题目是国考中出现的新题型，值得广大考生关注。2012年4月初，安徽省省考同样也考了功能点，如图： 该图中也出现了“?”这一功能点，无论图形如何变化(三角形、圆形和正方形位置各有不同)，但是“?”始终在三个图形相交的部分出现，标记了这三者交叉重叠的部分。因此答案是B。 由此看来，在公职考试中，对于图形中的功能信息的考察成为一个新的考试热点。那么，由此发散出去，图形中的功能信息除了功能点之外还可能有哪些？这些功能信息除了标记位置意外还可以标记什么呢？华图老师预测，除了功能点之外，线条和箭头可以携带功能信息，即功能线和功能箭头；功能信息除了标记位置以外，还可以标记数量、样式等等。以功能箭头标记数量为例，我们看看可以如何出题，如图： 在这3个图里我们找不出来其他的规律，但是，我们可以看到，三个图形有明显的“→”，那么这个“→”到底有什么意义呢？通过观察发现，“→”指向的都是图形中线条数较多的那个图形，也就是说，功能信息“→”标记的是数量大小。 当然这只是一个简单的例子，华图老师希望通过这样一个简单例子，激发广大考生的思考，在平时复习时也可以举一反三，多发散，多思考，利用好图形推理中的功能信息，从容应对考试中的新题型。
