2023年公务员浙江浙江国考考试职位表-金华人民政府网

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　　国考相关概念

　　中央国家行政机关直属机构和派出机构，主要指国务院系统各部门直属或派出的工作机构，如审计署派驻各地的审计特派员办事处、工信部各省通信管理局、民航各区域管理局、各地区海关。

　　2023年国家公务员考试公告预计将于今年十月份前后公布，对于报考公务员考试的同学，应当时刻关注报考公告，多方面获取信息提早开始准备

　　>>>考情考务

　　中央机关及其省级直属机构除部分特殊职位和专业性较强的职位外，主要招录具有 2

　　年以上基层工作经历的人员。市(地)级及以下直属机构主要招录高校应届毕业生。基层工

　　作经历，是指在县(市、区、旗)、乡(镇、街道)党政机关，村(社区)党组织或者村(居)

　　委会，以及各类企业、事业单位工作过(参照公务员法管理的事业单位不在此列)。在军队

　　团和相当团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历，离校未就业高校毕业生到

　　高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的

　　经历，可视为基层工作经历。报考中央机关的，曾在市(地、州、盟)直属机关工作的经历，

　　也可视为基层工作经历。直辖市区(县)机关工作经历视同为基层工作经历。基层工作经历

　　计算截止时间为 2021 年 10 月。

　　地处艰苦边远地区的县(区)级及以下直属机构，根据《关于做好艰苦边远地区基层公

　　务员考试录用工作的意见》，可以采取降低学历要求、放宽专业条件、不限制工作年限和经

　　历、单独划定笔试合格分数线等措施，适当降低进入门槛。对于通过降低进入门槛等倾斜政

　　策录用的人员，应当在所报考市(地、州、盟)辖区内的艰苦边远县乡机关最低服务 5 年(含

　　试用期);未满 5 年的，不得交流(含公开遴选)到本市(地、州、盟)内的上级机关和非

　　艰苦边远地区的机关，也不得交流(含公开遴选)到本省(自治区、直辖市)内其他市(地、

　　州、盟)和其他省(自治区、直辖市)的机关(包括其中艰苦边远地区的机关)。

　　现役军人、在读的非应届毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作

　　人员，不能报考。

　　>>>答疑解惑

　　9.哪些人员不得报考?

　　公务员和参照公务员法管理的机关单位工作人员、现役军人、在全日制普通高校

　　就读的非2020年应届毕业生不能报考。在全日制普通高校脱产就读的非2020年应届

　　毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。

　　因犯罪受过刑事处罚的人员、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职的人员、

　　被依法列为失信联合惩戒对象的人员,在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反

　　录用纪律行为的人员,公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未

　　满5年的,以及法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员,不得报考。

　　>>>练习题

　　2.领导安排你带队进行一次走访工作，有几个同事坚持己见，认为自己对此地比较熟悉，不肯听取他人意见。你怎么办?

　　【题目类型】

　　人际能力.关系协调

　　【得分要点】

　　1、开头

　　(1)走访是开展后续工作基础

　　(2)妥善处理

　　2、分析

　　(1)缓和同事们的情绪

　　(2)详细记录大家的意见

　　(3)对意见分歧点调适渐进

　　3、结尾

　　(1)取他人之长，补齐自身短板

　　【参考解析】

　　领导安排我带队进行一次走访工作，是为了走访群众，向群众宣传我单位政策，同时了解群众对于我们单位工作的满意度和意见、建议等。是对我们单位现阶段工作成效做一定的了解和对以后工作的开展打下基础。但出现了几名同事各抒己见，不肯听从他人的意见，这会影响同事间的关系，耽误走访工作的进行，所以对此事一定会谨慎妥善处理。

　　第一，缓和同事们的情绪。我会先暂时暂停走访工作，和几名同事开个小会。先平复几名同事的情绪，等大家稍微冷静下来以后，说明利弊。一方面，几名同事对此地比较熟悉，是停留经验层面的，确实有值得借鉴的方面，但是事物总是不断前进的，总有新问题，新情况出现，经验不能作为判断的唯一标准，同时这也是此行走访工作的理由。另一方面，其他同事的意见也应该全面看待，我们应该心平气和地交流意见。

　　第二，详细记录大家的意见。让双方同事依次说明自身意见的理由，并将他们的意见详细记录。作为领队，我应该就双方值得肯定的想法和意见表示支持，对于尚待争议的问题，梳理出意见分歧点，做到求同存异，制定走访的基本方法。

　　第三，在走访过程中，对意见分歧点调适渐进。可以通过询问当地干部的方式，中和双方意见，提出统一意见。也可以通过实地考察的方式，具体问题具体分析，为走访活动提供坚实理论基础，保证走访活动顺利进行。

　　经过这件事，让我认识到：每个人认识问题的角度、思考问题的方式、处理问题的方法各有其不同，但不能因为不同而去否定他人，实际上出现分歧时，恰恰是我们学习的良好机会。我们应该取他人之长，学会欣赏他人，方能补齐自身短板。