2023年浙江省考《行测》模拟练习套题-言语部分解析4

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　　36.【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段。文段开篇介绍抗生素并表明当前存在滥用抗生素的问题。接着通过介绍研究团队的新发现，为文段的重点，指出“疫苗接种”有可能额外预防以抗生素治疗的疾病的发作，从而缓解滥用抗生素的问题。

　　第二步，对比选项。B项符合文段意图。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】A项：属于对问题的描述，非重点。C项：“必须引入疫苗接种”表述过于绝对，文段的表述是“有可能额外预防”。D项：缺少话题“抗生素”。

　　37.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段由“一方面……另一方面……”及“此外”构成并列，围绕着耕地保护的方式方法进行具体阐述。对文中对策全面概括，即文段重点是指出耕地保护应形成合力。

　　第二步，对比选项。C项是对文段内容的全面概括。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项和B项：非对策阐述，与文段无关。D项：非文段的全面概括表述。

　　38.【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段，找到作者论述“设立家政专业”的关键信息。文段无明显观点引导词，文段的主旨即作者的观点。文段先由对家政专业的质疑引出错误的传统观念，然后指出这样的错误观念导致优秀的人才不会进入家政行业，尾句通过转折词“其实”引出文段重点即作者的观点，设立家政专业，符合市场需求。

　　第二步，辨析选项。B项符合作者观点。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】A项：“无可厚非”指不可过分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。不符合作者的观点。C项和D项：“顺应潮流”“值得深思”文段未提及，属于无中生有。

　　39.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段先论述“老年人白发”的原因，接着通过对比引出“少年白头”的原因，然后提出文段重点，即引起“少年白头”的原因还没有定论，最后进行解释说明，论述引发的原因可能多种多样。文段是“分—总—分”结构，重在论述引起“少白头”的具体原因还没有定论。

　　第二步，对比选项。C项是对主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：偏离文段核心话题。B项：偏离文段重点。D项：围绕最后解释说明部分论述，非重点。

　　40.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段首句指出企业通过朋友圈了解一些求职者的信息，有可能违法。中间部分进行解释说明。尾句照应首句内容，“在整个过程中，求职者的个人隐私和权利完全被践踏”。也就是招聘过程中要求求职者加好友，通过“朋友圈”了解其个人信息的行为，未必就是合法的，求职者的个人隐私和权利会被践踏。由此可知文段为“总-分-总”结构。

　　第二步，对比选项。C项符合文段主旨，适合做为文段的标题。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项、B项和D项：均没有涉及“侵权”的相关内容。