浙江公务员_浙江省2022年公务员考试各岗位缴费人数

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　　还有不到一个月的时间就要开始浙江省考的笔试了，浙江省考笔试共分为申论和行测两个科目（考试类别为优秀村干部类为行测和综合应用能力），申论、行测考试满分均为100分，公共科目笔试时间为2021年12月12日，公安专业科目笔试时间为2021年12月11日。目前2022年浙江省公务员考试缴费阶段已经结束，本次浙江省考的缴费人数将于近日发布，考生可以关注浙江公务员考试录用网，也可以关注浙江华图查询，浙江华图将会为广大考生及时更新省考各相关讯息。

　　距离2022浙江省考只剩不到一个月的时间了!图图怎么会缺席你们的冲刺阶段呢?近日的热点素材奉上!行测小技巧奉上!祝你们都顺顺利利上岸呀~

　　>>>今日分享

　　相比其他模块，数量关系模块略有难度，但也是拉开分数的重要战地。作为其中重点考察题型，排列组合几乎每年都会考到，这里单独将涉及考察排列组合题型的解题技巧给大家分享一下，希望能给到准备公考的你一定的帮助。

　　首先，了解排列及组合的作用——计数。

　　解决从n个对象中选出m个对象，有多少种选法或者多少种结果用还是问题。其中A(排列)，与顺序有关;C(组合)，与顺序无关。

　　如何判定有无顺序：只需拿出来一种情况，将内部元素互换位置，如果产生新的情况说明有顺序，反之则无顺序。

　　【例1】从班里的9人中选出来2人做班长与学委，有多少种选法?

　　先判断有没有顺序：选出来一种情况“甲做班长、乙做学委”，将内部元素互换位置变成“乙做班长、甲做学委”发现产生了新情况，说明有顺序用。

　　【例2】从班里的9人中选出来2人做卫生，有多少种选法?

　　先判断有没有顺序：选出来一种情况“甲、乙去做卫生”，将内部元素互换位置变成“乙、甲去做卫生”，没有产生新情况，说明没有顺序用。

　　其次，排列组合题目还会涉及分类与分步。

　　分类(加法原理)：每一类中每一种方法都可以独立完成此任务，逻辑关系为“或”，通常用口语化的表达是“要么……要么”。

　　分步(乘法原理)：完成一项任务每一步骤缺一不可，逻辑关系为“且”，通常口语化的表达是“还要……”。

　　最后，让我们通过一道例题来应用上面的结论。

　　【例3】某商场开展“助农销售”活动，凡购买某种农产品满300元者可获得一个礼盒，其中装有6种干货中的随机3种各1小袋，以及1袋小米或红豆。问内容不完全相同的礼盒共有多少种可能?

　　A.30B.40C.45D.50

　　【解析】第一步，本题考查排列组合问题。

　　第二步，先确定礼盒里面需要放4袋干货，“从6种干货中随机选3种各1小袋”有种选择，此时选出了3袋，还要选1袋，“1袋小米或红豆”有种选择，可知为分步。

　　第三步，根据分步用乘法原理，可知礼盒共有20×2=40种，因此，选择B选项。

　　希望以上对于排列组合题型基础知识的讲解能够帮助大家高效备考，祝早日成功!

　　>>>2022公务员考试笔试模拟试题练习

　　不论是以巴尔扎克为代表的19世纪欧洲文学，还是以鲁迅为先导的中国现代文学，多半高擎现实主义大旗开垦生活，塑造典型。新时期以来的文学创作，基本也都坚守现实主义立场，比较善于揭露、针砭生活中的负面客观真实，这是完全必要且非常宝贵的。然而，部分小说缺乏对生活中积极因素和正面形象的塑造，缺少对正面价值和情感的呼吁。其实，现实主义创作以人道主义思想为武器，不仅注重剖析社会的阴暗面，也应注重展示生活的亮点;不仅看重批判社会阴暗面的准确性和深刻性，也更看重作家对人物命运的关怀和同情。

　　这段文字主要批评了新时期以来文学创作中哪个方面的问题?

　　A、部分小说存在消极负面的倾向

　　B、典型人物的塑造过于刻板单一

　　C、作家缺乏对现实生活的关注

　　D、缺乏对优秀文学传统的继承

　　答案：A

　　题目解析：

　　文段首句点明19世纪欧洲文学和中国现代文学，多半高举现实主义大旗开垦生活，塑造典型。接着指出新时期以来的文学创基本也坚守现实主义立场，善于描写负面客观真实，并对这一点进行肯定。然后通过“然而”转折表示部分小说存在的问题，即缺乏“积极因素”、“正面形象”、“对正面价值和情感的呼吁”。最后通过“其实”强调，现实主义创作也要注重展示生活的亮点，也要看重作家对人物命运的关怀和同情。

　　文段的提问是“批评了新时期以来文学创作中哪个方面的问题”，即批判的是新时期以来文学创作中部分作品缺乏正面影响，只侧重描写负面客观真实的问题。观察四个选项，对应A选项。

　　B“人物的塑造过于刻板单一”无中生有，排除。

　　C文段阐述“基本也都坚守现实主义立场，比较善于揭露、针砭生活中的负面客观真实”，选项内容“缺乏对现实生活的关注”曲解文意，排除。

　　D“缺乏对优秀文学传统的继承”在文段中没有提及，排除。

　　故本题答案为A。

　　原文出自：《提升文学的精神高度和情义浓度》

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