无领导小组讨论的一般流程有哪些

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　　第一、 实施前的准备

　　1. 题目的准备

　　考试机构根据考生拟报考职位的特点和所要考察的测评要素, 选择适当的题目。需要注意一点的是, 对于一组考生准备的题目, 除了一个考试时用的题目外, 最好还 有一个备份的题目。

　　2. 考官的准备

　　2. 1 考官分组。 通常每组考官 5 至 9 人, 其中一个需被指定为主考官。 所有考官, 都应具备公务员招录主管机构认可的资格, 并接受过相应的培训。

　　2. 2 考官熟悉所采用的题目。 在无领导小组讨论前, 考官应接受这次考试的培训, 培训内容包括考试形式、 实施程序、 指导语、 时间限制、 评价维度和评分标准等。 如 果条件不允许, 也可由该小组的考官在测试前抽时间一起熟悉这些方面的内容。

　　3. 对考生的分组

　　分组时, 原则上每组 6 人, 但特殊情况下可在 4 至 10 人范围内进行组合。 应尽量 将报考同一职位或相近职位的考生安排在同一组; 将同一背景或背景相似的考生排在 一组。

　　4. 场地和材料的准备

　　4. 1 场地要求。 场地应整洁、 安静, 采光良好。 场地要有足够大的面积, 考生的座 位应可以围成圈, 方便讨论, 考官的座位应与考生的座位保持一定的距离, 并便于进 行观察。 无领导小组讨论所用的桌子最好用圆桌, 而非方桌。

　　4. 2 材料准备。 实施无领导小组讨论所需的一切材料, 例如给考生的介绍背景信息 的材料 (考生题本)、 可能会用到的道具、 草稿纸、 笔及给考官的评分表格和记录用纸 等, 都应事前准备好。

　　第二、 开始阶段

　　1. 考生入场。 考生入场前应先在工作人员的监督下随机抽取考号, 将编号佩戴在 显眼位置, 并由工作人员对其身份进行确认。 经确认无误后, 在工作人员的引导下考 生按编号顺序进入考场, 然后依次坐下。

　　2. 考官确认考生。 考生坐下后, 考官应对他们的编号进行核对以便于在面试过程 中进行准确记录与评分。

　　3. 主考官向考生宣布考试规则和纪律。 主考官向考生简单介绍考生在本次面试中 所要做的事情; 接下来向考生宣布纪律, 主要是要求考生间不准相互商议、 交头接 耳等。

　　4. 向考生发放材料, 宣读指导语。 向考生发放材料, 包含该次讨论的题目、 草稿 纸、 笔等。 指导语应由主考官宣读。 对于参加任一组无领导小组讨论的考生, 其所得 到的指导语都是统一的、 明确的, 这样才能在不同组的考生之间保持一致性, 并相互 可比。

　　5. 让考生进行 10 分钟左右的准备。 每个考生拿到讨论的题目后, 可以有 10 分钟 左右时间进行独立思考, 并列出发言提纲, 为自己下一阶段的表现做好准备。

　　第三、 讨论阶段

　　1.主考官宣布讨论开始, 并重申讨论的要求、 时限和最后达成的目标。 考生进行 10 分钟的准备后, 主考官即可宣布讨论开始。 主考官宣布开始后, 考生如何发言、 发 言的次序等都是考生们自己的事情, 由他们自由进行, 考官不能参加考生的讨论或回 答考生的问题, 以免给考生以暗示。

　　2. 考生按照要求讨论, 考官记录考生的表现。 讨论分为自由陈述观点和小组讨论 两个阶段。 在自由陈述观点阶段, 每个考生根据前一阶段的思考结果, 阐述自己的观 点, 阐述时间不得超过 3 分钟 (超时考官会酌情减分)。 个人发言过程中, 其他考生不 得打断发言者的发言, 每个考生都必须发言, 发言的顺序可以打乱。 自由陈述观点阶 段之后, 进入小组讨论阶段。 考生进行讨论时, 可以继续阐述自己的观点, 也可以支 持或反对他人的观点, 更可以对自己或他人的观点进行总结。 考官应对照评分表中所 列条目仔细考察考生在讨论中的表现, 并进行记录, 从而为考生的评分打下基础。 在 有些场合, 所有考官对所有参加讨论的考生进行观察、记录; 但在 另外的场合, 某个考官可仅对参加讨论的部分考生进行观察、 记录。 考官是对全部还是仅对部分参加讨论的考生 (如果是部分, 到底是哪几个) 进行观察、 记录, 要根据不同的场合题目, 事先确定下来。

　　第四、 总结汇报阶段

　　1. 考官宣布时间到, 请考生停止讨论。 当考生讨论达到预定的时间时, 不论考生 的讨论到了哪一阶段, 都应让其停下。

　　2. 考生推荐或自荐一人进行总结汇报, 其他人可以进行补充。 考生代表向考官简 要汇报整个讨论的过程及讨论所取得的结果。 其他考生可以对代表的汇报进行补充。

　　3. 考官对考生的汇报进行质疑 (部分题目有此项要求)。 根据题目的具体情况, 考官可以或不需对考生的汇报情况进行质疑。 考生可根据考官的质疑情况进行简单的 答辩。 需要注意的是, 总结汇报、 考官质疑阶段在某些情况下可以取消。

　　4. 主考官宣布结束, 请考生退场。 主考官宣布无领导小组讨论结束后, 工作人员 引导考生退场。

　　第五、 整理记录、 评议、 评分

　　1. 考官对自己的记录进行整理。 考生退场后, 所有考官都对自己的记录进行简单 的整理。 对每个考生的评价理出一个思路。 此阶段需各位考官独立进行, 不要进行任何形式的交流。

　　2. 考官在评分表中进行评分。 各位考官分别在评分表中对每个考生进行评分, 最 后签上自己的名字。

　　3. 工作人员收起考官的评分表, 并当场进行加密封存。 考官对考生的评分结束后, 就由工作人员将评分表收集起来, 以便统一汇总分数。 为慎重起见, 也可以对考官的 评分表进行加密封存。

　　第六、 分数整合及最终结果的判定

　　1. 对考生的分数进行整合。 一般情况下, 评分表上的不同测评要素之间的权重是 不一样的, 一个考官仅对每个考生不同的测评要素进行评分, 工作人员要根据不同测 评要素之间的权重大小对该考生的分数进行整合。

　　2. 统计最终的结果。 工作人员将不同考官对同一考生的分数进行加权平均, 从而 得出每一个考生的最后得分。

　　第七、 考生得分公布

　　考生的最后得分统计出来后, 需由现场纪检监察部门官员 (或公证员) 进行确认, 并在最后的成绩单上签名, 交面试组织方负责人员。 面试组织方根据公告或相关通知 在现场或网站对最终成绩进行公布。