浙江嘉善：首创城乡教师双向多元流动，推动教育优质均衡发展

自古以来，嘉善县就是小桥流水人家的鱼米之乡，很早就迈开了探索城乡教育均衡发展的步伐。
在10月21日晚举行的2020上海教育博览会“区域教育大直播”嘉善教育访谈中，嘉善县教育局党委书记、局长朱利军，上海市教育委员会副主任倪闽景，上海教育电视台主持人徐丽遐齐聚直播间，围绕“让教师流动起来——城乡教育优质均衡的‘嘉善实践’”这一主题，深度探讨了嘉善教育在城乡教育优质均衡中的探索与实践。
2011年，嘉善作为全国唯一的义务教育学校教师流动改革试点县，积极探索城乡教师资源合理均衡配置新路径，推动全县教育优质均衡发展。
嘉善县首创了城乡教师双向多元流动模式，不只是从城市流向农村，还有从农村流向城市，针对参与流动学校和教师的不同需求，设立了学校领导、名师、新教师、特长教师、普通教师五大类别的流动。
嘉善县教育局党委书记、局长朱利军介绍，通过名师和骨干教师向农村薄弱学校流动，解决了农村学校学科建设缺乏领军师资的问题，充分发挥“鲶鱼效应”，带动整个师资队伍质量的提升，促进了师资队伍的结构优化。名师“择校”，解决了学生择校的难题。
在上海市教委副主任倪闽景看来，城市教师向农村的流动，同时也激发了整个教师队伍活力建设，对于教师本身来说也是一次宝贵的学习机会。教师的双向流动是嘉善首创，也有非常好的借鉴意义。
嘉善县教育共同体采用“一个城区学校+若干农村学校”的合作共建模式，目前共创建了11个义务教育城乡学校教育共同体。通过管理互动、师资交流、资源共享、捆绑考核等方式，抱团成长，提升品质，缩小城乡校际之间的差距。
在朱利军看来，城乡教育共同体有效激发了农村教师的工作热情，提升了农村教师的教育教学能力，不仅让农村教师得益，更让农村的孩子们享受到了优质教育的同一片蓝天。
嘉善作为浙江接轨上海的“第一站”和“桥头堡”，为了破解区义务教育城乡学校的不平衡难题，嘉善县也利用区位优势，探索教育公平发展之路。
随着长三角生态绿色一体化发展示范区发展的推进，这两年嘉善县更加强了引进优质教育资源的力度。嘉善县已经成功引进了上海师范大学、上海大学、上海理工大学来嘉善建立附属学校，还规划在中新嘉善现代产业园和枫南小镇等重要区域再引进1-2所品牌学校。
嘉善县也立足长三角，多方借力发展。嘉善泗洲中学与杭州师范大学、嘉善一中与浙江外国语学院以项目合作的办学方式，强化教师培养和学生实践交流，几年合作下来，效果非常好。
朱利军说：“我们的思路就是借梯登高，借船出海，借力发展。我们嘉善没有海，但背靠大上海，所以我们就是接轨上海的第一站。”
下一步，嘉善将继续坚持“借梯登高，借力发展”的思路，利用区位优势，用“大”开放破“小”困局，深入实施接轨上海和长三角一体化国家战略，探索县域教育高质量发展之路。