2021年浙江公务员考试行测解惑:判断推理

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　　2021年浙江公务员考试行测解惑:判断推理

　　看了整个大纲以后，所有的字都没有变，所有人都用逻辑的思维跟我一块看一下。

　　第一，在选的例题有的是前年的题，有的题从来没有出过，比如螺帽、螺丝，你得到什么结论?第一个结论，各个模块的命题思路和命题人不同。有些人延续了去年的，有些人给你一个样题。我接着这个思路再往下思考，所以第二个思考，这个样题决定了你在逻辑上复习的年份。

　　也就是说，样题变成了好几年前的，所以你的复习思路要变。这里给你提一个醒，这是第一个观点。第一个观点是图形从去年开始，在前年都是抄头一年的题，突然去年回来了，所以图形的规律是大家应该考古。而后三类题型基本上没有变，所以应该延续近些年的规律。

　　如果大家仔细分析，去年图形推理的考试中已经出现了端倪。去年的考点并不是近些年来熟悉的，那些考点虽然不难，但是往回挖在2002年、2003年是可以挖到的。比如相交的交线等等，这是整体跟大家说的第一个观点

　　第二个观点，图形推理的模块不变的有两个，变的有两个。不变的第一个是结构不变，“5+5”，5道题应该是分类的，给你六个图形分成两类。因为分类题目的出现，使得图形推理的考点可以增多了。很多题目去识别男女，给你五个图形有三个可能，没有办法再考了。但是分类的时候可以把这些规律花样翻新的出来。

　　第二个结构不变是在前5个里应该是一个数量一个位置，一个折纸盒加一个创新图形。我后来反思，大家看我三四年的视频说现象比较严重，现在说平均现象比较严重。

　　我个人猜测，实际上是题库建设对我们发散类学科的影响逐渐发挥作用。以前找一个人出这个题的能力比较强，我自然愿意出一道再出一道。如果用题库选择的话，自然用平均的方法来选题。我突然想明白，今年上半年和下半年的联考以及去年的国考，最近三次都可以发现。所以对于图形推理来说，这可能成为你一道题突然不会的依据。

　　第三个思路，惯性不变。

　　图形推理在这些年尤其在华图学习的时候，你不光要学习以前数量样式的题型，更重要的是临近考试学习一些创新题型的惯性。比如前年怎么出，去年怎么出，到今年你猜一下会怎么出?

　　比如交线，以前是一个图形以一个点来相交，8还是一个边相交。这样的题考过，去年考到了交线是长还是短?三条是长交线，三条是短交线。可能未来交线会考很多东西。

　　比如说，今年突然出一道题交线有可能是直线还是曲线，这也是交线。所以仅仅交线就可以给你很多种方向。毋庸置疑，命题的惯性是不会变的。大家可以关注一下临近考前大概两三周时间这时候给出的东西。

　　第三方面是创新，只能是题型创新和规律创新。

　　题型创新之前是折纸盒的问题，然后是描点描线的问题。今年把所有题目的变态题目编在了一起，编出了36种。郭老师在这里把188个成语编出了36种，这36种题目不同于以往你做的题目，就是创新的题目。

　　比如在上海联创的题目中，拿一个滚子在墙面上滚一下，就是曲线的问题。去年是抛面的问题，所以去年这道题目已经在往创新题型上想了。你要想看一下的话，可以关注一下华图《微模块》，这是我们的老师一年的时间里突然有一个想法里就做出来了。还有规律创新，有的同学说规律创新不行，大家可以关注一下华图的《最后的冲刺》。所以比如说交线这些东西，所有的考生在考前要关注一下。

　　所以对图形推理就这四个可能会有创新的题型，比如去年的抛线，希望同学尤其是临近考前两周密集的关注一下。

　　第二是定义判断。从去年开始定义判断开始不断改了，定义判断主要改在什么地方呢?

　　一个是题干，一个是问题，还有一个是选项。因为第一判断很难改，很多人想定义判断怎么改?我从去年的题目中研究出来定义判断第一是题干。所以定义判断题目里1/3以上是多定义的判断，这实质是考察你的辨析能力。我的判断和考察还会持续增加。

　　别小看多定义判断，多定义判断不是一种可能。有的定义给出两个定义是互相参照来做比较的;有的多定义是给出两个，但是这两个并没有包含所有的全部。所以多定义判断必然是定义判断后面的发展趋势。因为在定义判断这么多年来，对于判断进行细分，一定是考点。对于判断进行细分，第一个就是辨析。我必须能够辨析两个容易混淆的定义，去翻去年的题。

　　第二，冗余信息增多，它的核心本质是迷惑。我可以大胆地预测，冗余信息给出的东西有可能是你错误的依据。什么意思呢?这个定义已经定完了。我最后给你一个冗余信息，最后给你一个非核心的信息，最后你发现信息中有了，其实并不是核心的。我经过一年的思考，对于定义判断细分出来研究去年的题，我觉得一个是辨析，用多定义的形式考察;一个是用于迷惑，用冗余的形式考察，应该是定义判断往下走的路。关于问题就是应用。之前是属于不属于。现在是谁用了这个原理，这个不多解释，因为这个题出出来对大家的迷惑并不多。

　　选项我要提了，我去年就这样猜了。以前的选项都是最直白的话，就是前面有一个定义，接下来用一个直白的话去匹配。如果变难了，就是选项也要二次考虑。比如出一个诗句，所以翻去年的考题，我一直想这里会用诗句的形式，其实是增加了选项的难题。如果是诗句要先翻译成白话，这是一个趋势。未来的话不排除用诗句，我用算式或者其他的形式出现，这个大家持续要关注。

　　第三，类比推理。

　　很搞笑的是，类比推理大纲的题目严格意义上出了一道错题，出了好多年。大纲的题是螺丝和螺帽，选项是插座和插头。后面的话还提到了，大家回去注意一下。答案里还是把顺序搞清楚了，搞成了插头和插座。有人说反了就是错了吗?不是，这是一个考点。所以大家学类比推理的时候学什么呢?最相似。什么意思呢?即使反了，螺丝、螺帽，插座、插头这两个反了，但是和其他比起来，这还是贴近的，所以这是对的。这叫弱化的近似关系，这是类比推理的另一个极端。大家在学类比推理的时候，一个是挖的更细，他们更像;一个是都不对，它更像一些。

　　第二在逻辑关系上。如果你理解类比推理只理解三个，一个是理解贴近与相似，第二是逻辑关系，第三是一组相关的词。我只能说这个方向是对的，但是是不是一步大家正好踩到，只要方向没有错，就没有问题。但是第几步踩到，要看每一年每个人的表达。比如说字音、造字法之间的逻辑关系你要清楚，冲刺的时候要好好听。第三组的“一组相关的词”，已经出了很多这样的题，回到对对联就行。第四个是逻辑判断。因为时间的关系，只说这几个。

　　第一，逻辑推论。逻辑推论会引入一些逻辑常识，最早引入的是谬误。谬误在这里有可能找论证的漏洞，是你最早要学的逻辑常识。

　　第二是论证结构，从之前到现在我建议在这里学的是论证结构，因为有一半的题目。这里就看大家区分论证怎么来论证。如果学十种或者二十种论证结构，你遇到论证的题就迎刃而解了。

　　第三是创新题型。我们现在陆续出了两年的平行结构，与上面结构类似的是什么?除了这个还有很多。很多人知道真假推理，但是有没有人知道独新(音恩)推理，这个要知道。现在还没有引入到公务员，但是周边的领域考的都很火，建议关注。