教师资格中学之学生的权利

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　　在教师资格考试中，学生的主要权利是一个重点考试内容，一般是以选择题形式考察，下面我们来对学生的权利进行梳理。

　　作为社会权利主体，青少年儿童主要享有受教育权、人身权、财产权等。

　　(一)受教育权

　　学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。

　　1.受完法定年限教育权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法律规定年限的教育，学校和教师不能随意开除学生。

　　对于这条权利，主要指的是义务教育，义务教育对于学生来说既是权利，又是义务。

　　2.学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、写作业等的权利。

　　在实际做题和练习中，有时题干中出现将学生赶出教室，或随意给学生停课的，都是侵犯了学生这一权利。实际做题时，这一条权利考的最多。

　　3.公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。

　　(二)人身权

　　人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。为保障学生的人身权，学校教师应尽到特殊的保护责任。

　　1.身心健康权。保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，禁止向学生出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。

　　例如教师不能在学生活动场所吸烟、喝酒，也是为了保护学生的这项权利。包括身体健康，也包括心理健康方面。既有潜在的危险，也有实际的伤害。

　　2.人身自由权。学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。考生注意把握题目中的关键词，“搜查、关禁闭”这都属于侵犯了学生的人身自由权。

　　3.人格尊严权。学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

　　注意当题干中出现给教师给学生起外号，或讽刺挖苦学生的内容时，便侵犯了学生的这一权利。注意把握实际生活中的例子，如罚站是体罚、抄书是变相体罚等，二者不同于体育课上老师让学习练习某项技能。

　　4.隐私权。学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

　　例如教师私拆学生信件、偷看日记、公布考试成绩等，也是侵犯了学生的隐私权。

　　(三)财产权

　　财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言，学生(幼儿)财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。

　　1.财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。幼儿年龄虽小，但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。注意在题干出现了教师乱收费或没收物品不归还，都侵犯了学生的财产所有权。

　　2.继承权，是指依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。

　　3.受赠权，是指接受别人赠予的财物的权利。

　　4.知识产权中的财产权、著作权、专利权之中的财产权利。

　　在做题过程中，我们要抓住权利的重点，将正确答案选择出来，下面我们进行几道小练习。

　　单选题

　　1.小明在课堂中说话，张老师让小明站到教室的后面听课，这侵犯了小明的( )。

　　A.受教育权 B.人格尊严权 C.财产权 D.生命健康权

　　1.【答案】B。解析：站到后面听课，属于罚站，侵犯了人格尊严权。

　　2.教师突击检查学生书包，侵犯了学生的( )。

　　A.人格尊严权 B隐私权 C.生命健康权 D.人身自由权

　　2.【答案】D。解析：检查书包是进行搜查，侵犯了人身自由权。

　　3.教师私自拆学生的包裹，侵犯了学生的( )。

　　A.人格尊严权 B.受教育权 C.隐私权 D.生命健康权

　　3.【答案】C。解析：私自拆分学生包裹和信件，侵犯了学生的隐私权。