教师招聘考试教综学科学习中的困惑解读

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以往上课是很多学员在复习招教考试的时候都表示，看完书后头脑里面是一团乱麻。很多知识点都混淆了，特别是平时接触不多的心理学的那些理论和人名，什么铁钦纳、斯金纳、布鲁纳，还有那个布卢姆，一个个名字长得那么像。稍稍一不注意就不知道到底是斯金纳提出了操作条件发射，还是布鲁纳;还有那个发现学习和掌握学习到底谁是属于谁啊!面对那些繁复的知识体系，还有这逗人玩似的相似的名字，学员宝宝们内心是奔溃的，本宝宝不就是想考个老师么，咋就这么难呢!今天华图教师就以上问题，给大家支招解惑!

一、 为啥我的头脑一片混沌

其实上面所说的复习的时候头脑中知识点理不清、记混、记错的现象是学员在备考时普遍存在的问题。在备考的过程中，复习和准备的时间往往是很紧凑的。在大学里面教育学、教育心理学、普通心理学是作为三门独立的学科来学习，并且课程设置的时候往往是一学期的课程或者更长，笔者本科的时候普通心理学是分了两个学期学习的。而大家在备考的时间往往是几个月，有的甚至只是在华图报班上课的十几天里面来学习教综(包括教育学、教育心理学、普通心理学还有法律法规)，所以容易出现消化不良。另外，在备考的时候学员们往往是高度慌张、焦虑的，不能静下心来去梳理已经学过的知识，只是不断的识记，学习效果依旧不高，使得心理更加的焦虑不安，进而又反过来影响学习的效果。

二、让头脑清晰起来

我们大致了解了出现的原因之后，我们该如何应对，如何让头脑清晰起来呢。一方面，建议广大学员们在有条件的情况下，多预留一些时间备考，做到充分备考。另一方面，就是要调节好心态。如何调节好心态呢?

首先，要认识到在复习的时候出现知识点混乱、理不清是很正常的现象。不能因此而自乱阵脚，觉得别人都复习得那么好，就自己出现这种情况，然后自己吓自己。要知道短时间学习如此庞大的知识体系，任何人都会混乱的。如果有人告诉你他没有，可能情况有两种，一是他学习的时间更长或者说以前有基础;二是他在骗你。认识到问题是大家都有的而不是只有自己才会有的，有利于我们调节心态。良好的心态是生活和学习的基础，如果心态不好，哪怕有时间有方法，准备的再好到头可能因为心态而影响发挥。

其次，各位学员们注意在复习的时候要花时间去梳理知识体系。以往上课的时候会遇到很多学员认为，这些个知识点我都记住了，没有必要再去梳理和回顾，这都是在浪费时间。亲，这种想法是非常要不得的!学习有时候有点像串珠子，一个个知识点就像是珠子一样，在刚开始学习的时候，是捡珠子、摆珠子的过程，而梳理就是形成线，串起来的过程。如果我们只是一味的捡珠子不将它们串起来的话，珠子很容易就混乱和丢失的。

以上大致阐述了教综学习过程中容易遇到的知识点混淆产生的原因和简单的应对的方式。希望对各位考生在复习中遇到过这样的困惑有所帮助!