1.汛期恶劣的环境，也让查找堤坝渗漏部位和渗漏入、出水口极为困难。而如能及时对管涌渗漏进行快速________，确定其具体位置、形状，采取相应有效措施，就能够________洪灾中可能发生的溃坝风险。
2.在“互联网+”时代，通过教育信息化建设，可以突破________障碍，逐步缩小区域、城乡数字差距，扩大优质教育资源覆盖面，把优秀的教育资源送到农村去，送到最需要的地方去，让更多的孩子同在蓝天下共享优质教育。
3.中国绘画是以庄子哲学为精神宗旨的。其最高境界是在人与对象的双重自然状态下实现物我浑融的境界。《庄子·田子方》载，宋元君招试画师，应试者皆________，唯有一后到者，“解衣盘礴赢”，任性自然地投身于画作。宋元君称此人为“真画者”。所谓“真画者”，是突破规范束缚而进入自由率真的创作状态的画家。
4.本地杂草野花由于经历了千百年的自然________，对当地气候和土质都有极好的适应性，根本不需要过多额外的养护。而且，与属于外来物种的人工草坪相比，本地杂草野花还有一个________就是生态安全。
5.在动画片的题材中，童话、神话、民间故事等文化事象占有了很大的比例，就是因为这些题材都是带有浓厚幻想色彩的________故事，具有鲜明的________、假定与象征的因素，神奇虚幻的故事借助动画的假定性不仅可以得到淋漓尽致的表现，而且动画艺术的特性也能够得以充分的发挥。
1.【答案】D
【解题思路】
第一步，第一空根据后文“确定其具体位置、形状”可知，该空应体现“用指定的方法和技术对管涌渗漏进行定位和测试”之意，填入“检测”“监测”合适。A项“防堵”和B项“封堵”均强调“阻挡”，如果是先进行了封堵，再确定渗漏的位置和形状，逻辑相矛盾，A项和B项排除。
第二步，第二空与“风险”搭配。“避让”指躲避、让开，多搭配“车辆、行人”等相对具体的事物，“风险”相对抽象，此处不搭配;且文段中强调防患于未然，而不是等风险来了才去躲避。“规避”指设法避免，与“风险”为常用搭配。因此，选择D选项。
【拓展】
回避：让开、躲开。
避免：设法不使某种情形发生，防止。
避让：躲避、让开。
规避：设法避免。
监测：监管并检测。
2.【答案】B
【解题思路】
第一步，根据“‘互联网+’能够缩小区域、城乡差距，扩大教育覆盖面”可知，文段中“区域、城乡数字差异”和“把优秀的教育资源送到农村去”都是在强调突破区域和城乡之间空间的限制，B项“空间”符合。
第二步，对比其他选项，“认知”“文化”“思维”无法体现“空间限制”这一语境，排除A项、C项和D项。因此，选择B选项。
【拓展】
认知：通过心理活动(如形成概念、知觉、判断或想象)获取知识。
文化：文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其活动产品。
思维：人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。
3.【答案】A
【解题思路】
第一步，空格处所填成语形容“一般的应试者”与后文“唯有一后到者”形成鲜明对比，后到者“解衣盘礴”，即袒胸露臂席地盘坐，说明他作画时仪态不拘泥于礼节。因此，空格处强调一般应试者拘泥礼节。A项“循规拘礼”中的“拘礼”指拘泥于礼法或礼节，符合语境。
第二步，对比其它选项。B项“循规蹈矩”、C项“墨守成规”强调遵循规矩;D项“按部就班”强调规章和流程，与语境“拘泥于礼法”不相符合，排除。因此，选择A选项。
【拓展】
循规拘礼：遵循规则，拘泥礼节。
循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
墨守成规：思想保守，守着老规矩不肯改变。
按部就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
4.【答案】A
【解题思路】
第一步，第一空根据第一句话可知，杂草野花经历了千百年的发展，对气候和土质有着“极好的适应性”。C项“洗礼”比喻重大斗争的锻炼和考验，与“自然”搭配不当，排除C项。
第二步，第二空根据“与……人工草坪相比”可知，这里强调两者之间的“对比”;另外，通过“而且……还”递进关联词可知，该空应强调杂草野花优于人工草坪。A项“优势”指超过同类的形势，存在明显的比较关系，符合杂草优于人工草坪的语境;B项“好处”指有利因素，强调某一方面的益处，D项“长处”指某个方面的优点，B项和D项比较程度不明显，排除B项和D项。因此，选择A选项。
【拓展】
洗礼：①基督教接受人入教时所举行的一种宗教仪式，主持者把水滴在受洗人的额上，或将受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。②比喻重大斗争的锻炼和考验：受过战斗的洗礼。
优势：能压倒对方的有利形势;指超过同类事物中其他情况的形势。
好处：对人或事物有利的因素。
长处：某个方面的优点，特长或优势。
5.【答案】C
【解题思路】
第一步，第一空根据后文“神奇虚幻的故事……得以充分的发挥”可知，作者的感情倾向为积极，但是“虚假”强调假，感情倾向为消极，排除A项。
第二步，第二空前省略了主语“故事”，与“故事”搭配;另外，该空与后文“假定”和“象征”并列，其中“象征”侧重于用具象事物表现抽象意义。B项“喻义”指用打比方的方式阐述出来的道理，但文段中的“故事”不一定是用打比方的方式来讲道理，排除B项;D项“含义”指事物本身包含的意义，语境不是在强调“故事”本身的意思，不能与“象征”(强调引申义)构成近义关系，排除D项;C项“寓意”是寄托或蕴含的意思，与文中“从故事本身领悟其所蕴含的深层内涵”相符合。因此，选择C选项。
【拓展】
虚假：假的;不可能存在的事。含贬义。
虚拟：不符合或不一定符合事实的虚拟的情况;凭想象编造的事物;由高科技术实现的仿实物或伪实物的技术。
虚构：凭空捏造;指文艺创作中为概括地表现生活、塑造典型、突出主题而采用的一种艺术手法;凌空构作。
虚幻：虚幻，空幻、不真实的意思。
含义：事物包含的意义。
寓意：寄托或蕴含的意旨或意思;寄托或隐含的意思。
含意：所怀的心意;所包含的意义。
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