2018-11-09 14:03:38 浙江公务员考试网 https://zj.huatu.com/ 文章来源:浙江华图
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一、什么是隐形主旨:
在文段中无法直接找到作者的关系,需要对作者隐藏的思想感情进行归纳总结,就是隐形主旨。
二、隐形主旨的分类:
有的同学会问,怎么能看出来一道题目是隐形主旨,怎么能知道这道题有没有明显观点,下面公考资讯网就为大家进行一下总结归纳:
1. 问题+危害:文段先论述一个事物的问题,接下来再谈论这个事物的危害,那么接下来要选择解决问题的选项。
2. 重要性+缺陷:文段先描述一个事物很重要,接下来谈论这个事物是有缺陷的,那么接下来需要选择弥补缺陷的选项。
3. 事实阐述+错误认识:文段先阐述一个事实,接下来谈论一些错误认识,接下来要选择正确认识的选项。
三、应用:
我们以2018年国考当中的一道题目来揭开隐形主旨的面纱。
例:虽然中国的救灾能力在经历过多次大型自然灾害后有了较大的提升,但是防灾教育依然落后。中国扶贫基金会2015年对中国公众的防灾意识进行了调查,结果显示,仅有少数城市居民表示关注灾害应对的相关知识,这一数据在农村更少。此外,超过半数的农村居民从未参加过任何防灾培训。形同虚设的防灾教育无法提高民众的自救能力,等到灾难发生后才开始组织学习,逝去的生命已经无法挽回。
这段文字意在说明:
A.防灾教育比救灾更重要
B.中国的防灾教育亟待加强
C.防灾教育是提高自救能力的基础
D.城市与农村在防灾教育上严重失衡
答案:B。参考解析:文段的第一句话在说中国的防灾教育有所落后。第二、三句话具体解释中国哪些方面在防灾能力落后。最后一句话说防灾教育落后的危害。所以这道题属于“问题+危害”的情况,所以接下来要选择解决问题的选项,只有B选项是解决问题的选项。所以正确答案为B选项。
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(编辑:zzd)