2019国家公务员考试：历年行测考情全透视

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　　一、言语理解与表达

　　近四年真题言语理解与表达题量均考查40道题，包括逻辑填空、语句表达、片段阅读、文章阅读四种题型。其中前三种已经考了很多年，而文章阅读是17年副省级出现的新题型，连续考了两年，基本也已经趋于稳定。

　　逻辑填空除了2017年和2018年的副省级考查了15题以外，其他都是考查20题，从考查形式看，一个空、两个空、三个空的题目都有，其中一个空的较少，多为两个空和三个空的;从考点来看，考查语境分析及词语辨析。语境分析主要考查解释关系，也有少量反对关系、递进关系、推出关系和联合关系的考查。语境的提示点主要为句子和词语。词语差异角度考查过含义侧重、搭配对象、适用对象、语意轻重、词义范围、语体色彩以及词性和语法功能。

　　片段阅读近几年考查题目数量不等，每年都会有所调整，最多考过17道题，最少12道题，考查题型包括主旨观点题、细节判断题、细节查找题、标题添加题、承接叙述题、道理启示题、词语理解题和其他题型，其中主旨观点题是考查重点。

　　语句表达考查3题、4题、5题不等，考查题型比较稳定，包括语句衔接和语句排序两种。语句衔接主要考查话题一致、思路一致，语句排序主要考查的是找逻辑起点、标志词语和行文脉络。

　　文章阅读在近两年副省级有考查，均为2篇文章，每篇5道题，共10题，文章类型为社会科学文和科普说明文，考查题型包括主旨观点题、细节判断题、细节查找题、标题添加题、语句衔接题和语段衔接题。

　　二、判断推理

　　在国考真题中，逻辑判断、图形推理、类比推理和定义判断是四大常考题型，在近四年的考查中每种题型均为10道题目。

　　逻辑判断每年题量稳定，类型包括必然性推理和可能性推理，其中必然性推理考查较少，2017年和2018年市地级是以一题五问的形式考查。在必然性推理部分，假言命题，综合推理和朴素逻辑是考查重点;可能性推理侧重考查加强型、削弱型，其中加强型题目考查更多一些，论证结构以考查知因求果型为主，而从论证模型上看，求异论证和可行性分析等考查更多。

　　图形推理题型全面，包括类比型、顺推型、九宫格型、条件型和分类分组型，从考点上看，数量关系、图形共性、立体图形、组合叠加和位置变化都有考查。其中数量关系、图形共性和立体图形是考查重点。数量关系中点、线、面均有涉及，立体图形考点包括折纸盒、立体组合、三视图和截面图。

　　类比推理考查知识点广泛，涉及逻辑关系、言语关系、经验常识和理论常识，其中经验常识中的功能关系、加工关系考查频率较高。言语关系考查有增多的趋势。

　　定义判断题型分单定义和多定义两种，考查学科广泛，涉及社会学、心理学、经济学、法学以及管理学等，其中社会学和心理学为必考题型，并且每年都会有新增考查学科。

　　三、数量关系

　　近四年数量关系都只考查数学运算一种题型，其中副省级考查15题，市地级考查10题，从题目类型来看，近四年考查计算问题18题，包括不定方程、整除、特值、比例、周期循环、公倍数公约数、分段计算、鸡兔同笼、十字交叉法等，几何问题8题，包括平面几何和立体几何，排列组合问题5题，其中涉及分类分步计数、常用方法考查捆绑法和插空法，行程问题4题，包括环形追及、正反比、时钟问题以及基本公式，概率问题6题，只考查了古典概率这一种题型，极值问题2题，全部为和定最值，容斥问题2题，均为三者容斥，工程问题5题，涉及基本公式和合作完工问题，除了这些常考题型之外，还考查了利润问题4题，日期年龄问题2题，函数图像4题。思想方面主要应用整除思想、特值思想、比例思想、极限思想、盈亏思想和分类分步思想。

　　四、资料分析

　　资料分析题量均为20道题。共考查4篇材料，每篇材料5道题。从材料看，以综合型材料为主，其中文字+表格的形式出现较频繁，出现过的图形包括饼图、柱形图、条形图、折线图。

　　从考点看，增长、比重、平均数、倍数这几个概念为考查重点，其中增长考查基本公式的求值或比较;比重考查过的考点包括基本公式、判断或计算比重变化等;平均数的考点包括基本公式、判断变化、求平均数增长率等;倍数以考查基本公式为主，并且常常与其他考点结合考查。除了这几个重要概念以外，年均增长、隔年增长、利润率、翻番、进出口差额等概念也会有少量考查。

　　从计算看，2015年以数据观察为主，即使是复杂列式，其计算难度也是不高。2016-2018年更侧重多考点的综合应用，比如平均数的倍数、部分量的基期值等，计算量有所提高，但还是更侧重对于材料和题干的理解，查找类题目的考查依然是重点。

　　五、常识判断

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。由于常识判断考查内容涉及面广，难以进行系统高效的学习，所以不作为重点内容进行备考。

　　以上就是图图老师对历年行测考情的分析，希望广大考生能够对考情真正有所了解，这样才能在备考中有所侧重，有的放矢，提高备考的效率，有效地提高考试成绩。

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