2019浙江公务员考试每日一练（8月10日）

　　1.【答案】A

　　【解题思路】

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：海绵这种没有大脑，甚至没有任何神经细胞，在地球生活了数亿年的动物在远古时代也曾经拥有神经细胞，但在随后的进化中放弃掉了。

　　论据：无。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，增加新论据。该项说明海绵拥有打造神经系统所需要的基因，但神经系统是“累赘”，所以海绵可能是在进化中放弃了神经细胞，具有加强作用;

　　B项，无关选项。该项讨论谁是动物祖先的最佳代表，与海绵及其神经细胞无关，论题不一致，排除;

　　C项，无关选项。该项说明比海绵出现时间更早的动物拥有复杂大脑及神经网络，与海绵是否拥有大脑无关，论题不一致，排除;

　　D项，增加新论据。该项说明寄生虫因其生活方式失去了神经系统，而海绵的生活方式与它类似，所以海绵可能与寄生虫一样同样失去神经系统，具有加强作用。

　　第四步，强弱比较。

　　A项是通过增加论据说明海绵为什么有可能曾经拥有神经细胞，但在进化的过程中放弃了，属于直接加强;而D项是通过类比，说明了海绵与寄生虫生活方式的相似性，但是不能说明海绵也一定会因为这种生活方式而像寄生虫一样失去神经系统，属于间接加强。A项加强力度强于D项。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】参考文章：《是什么让它做出这样的决定：丢掉自己的大脑》

　　2.【答案】C

　　【解题思路】

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：市面上以活性乳酸菌为卖点的酸奶其实很难补充乳酸菌，对肠道健康并没有什么益处。

　　论据：无。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，不明确选项。该项说明酸奶中的有益物质得到很好保留，但对肠道健康有无益处不明确，排除;

　　B项，增加新论据。该项指出市场上大部分酸奶中的乳酸菌都被杀死了，说明确实无法补充乳酸菌，具有加强作用;

　　C项，增加反向论据。该项指出酸奶中的蛋白质很容易被吸收，减轻了肠胃消化的负担，说明酸奶对肠道健康有益处，具有削弱作用;

　　D项，不明确选项。该项比较了食用酸奶和米饭后血糖的反应，而血糖反应异常会引起多种症状，但“多种症状”是否与肠道的健康有关不明确，排除。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】参考文章：《乳酸菌不具备改善肠道的功效?》

　　3.【答案】A

　　【解题思路】

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：在不久的将来，各国的地理课本将会被改写。

　　论据：有不少科学家声称，在新西兰周围发现了一块名为“西兰洲”的新大陆，它符合大洲认定标准的全部要求，是世界第八大洲。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，建立联系。论据提到发现“西兰洲”，属于“大陆”“大洲”，而各国会因此类知识的改变改写地理课本，建立了论据和论点的联系，具有加强作用;

　　B项，无关选项。该项说明了大洲认定标准具有权威性，且标准在课本发行前不会改变，但未表明认定标准与改写地理课本之间的关系，无法推出将来各国地理课本是否会被改写，排除;

　　C项，无关选项。现在的地理课本没有“世界第八大洲”的任何内容，无法决定将来是否会因新的发现而改写课本，排除;

　　D项，无关选项。现在的地理课本有什么内容，无法决定将来是否会因新的发现而改写课本，排除。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】1.在加强论证中，有一类特殊的题型是前提假设型，即提问方式中出现“前提”、“假设”。一般情况下，此种题型的论据和论点之间无必然联系，需要将二者建立联系，使论据可以充分推出论点，如本题的A项。

　　2.参考文章：《国际上有不少科学家声称在新西兰周围发现新大陆称新西兰下方存在世界第八大洲西兰州》

　　4.【答案】B

　　【解题思路】

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：一位国外学者否定夏朝的存在。

　　论据：没有遗迹、缺乏相应年代的文字记载。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，无关选项。该项以商朝的例子说明考古学家用后期的发现否定先前的说法，但是不能说明关于夏朝的结论是否同样会被改写，排除;

　　B项，切断联系。该项说明我国保存遗迹、文字等难度更大，因而“没有遗迹、缺乏相应年代的文字记载”不能代表一个朝代没有存在过，切断了论据和论点的联系，具有削弱作用;

　　C项，无关选项。该项中关于夏朝的记载和传说，属于后人的记载，而非“夏朝年代”出现的文字记载，即非“相应年代的文字记载”，排除;

　　D项，无关选项。该项说明该学者和团队以何种方式来判定有史书记载的某文明，与夏朝的文明是否存在无关，排除。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】无

　　5.【答案】C

　　【解题思路】

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：权利义务不对等，唐宁街(英国政府代称)没有任何理由让这位捕鼠官下课。

　　论据：无。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，无关选项。“起社会示范作用”与拉里本身的义务不相关，也并没有提到拉里的权利，无法体现权利义务的不对等，论题不一致，排除;

　　B项，无关选项。“不善捕鼠”是拉里的能力问题，与它作为捕鼠官的权利义务无关，论题不一致，排除;

　　C项，增加新论据。“捕鼠官”是一项“工作”，所以拉里的义务是捕鼠，而权利应是因捕鼠而获得的薪水，该项说明拉里履行了捕鼠的义务却没有换来相应的薪水，即唐宁街应为拉里发放薪水，然而事实是工作人员只为拉里购买了口粮，所以权利义务不对等，具有加强作用;

　　D项，无关选项。拉里被安排额外的接待任务，但是不明确它有没有因履行额外义务而获得权利，排除。

　　因此，选择C选项。