2019浙江公务员考试每日一练（5月18日）

　　1.【答案】A

　　【解题思路】

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　1.通过光学的装置和非接触的传感器;

　　2.自动地接收和处理一个真实物体的图像;

　　3.以获得所需信息或用于控制机器人运动的装置。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，摄像头通过暗光拍摄，属于“利用光学装置”，发现尘土并发出清洁的警报，属于“自动地接收和处理一个真实物体的图像”，符合定义;

　　B项，只谈及车载智能设备的定位、导航功能，不属于“光学装置”，不符合定义;

　　C项，新型眼镜捕捉蝙蝠的超声波，是一种声波，不属于“接收图像”，不符合定义;

　　D项，只谈及拍摄到许多珍贵图像，未明确说明是否“对图像进行了处理”，不符合定义。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】机器视觉是人工智能正在快速发展的一个分支。简单说来，机器视觉就是用机器代替人眼来做测量和判断。机器视觉系统是通过机器视觉产品(即图像摄取装置，分CMOS和CCD两种)将被摄取目标转换成图像信号，传送给专用的图像处理系统，得到被摄目标的形态信息，根据像素分布和亮度、颜色等信息，转变成数字化信号;图像系统对这些信号进行各种运算来抽取目标的特征，进而根据判别的结果来控制现场的设备动作。

　　2.【答案】D

　　【解题思路】

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　1.在进化过程中具有与另一种生物或周围自然界物体的相似的形态;

　　2.相似性很高，几乎难以分辨;

　　3.可以保护某一物种或两个物种。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，海豚、企鹅和带鱼都进化出的“流线形的身体”，一方面，与周围自然界物体(即海洋环境)并不具备极大的相似性，很容易分辨;另一方面，三种动物虽然都具有“流线形身体”，但这不是三种动物在进化过程中对彼此的模仿，而是由于处于相同的环境中形成的相似形态，不符合定义;

　　B项，北极熊白色的皮毛是与周围大环境颜色相同，而不是与周围“自然界物体”相似，属于保护色，不符合“与另一种生物或周围自然界物体具有相似的形态”，不符合定义;

　　C项，娃娃鱼的哭声酷似婴儿哭声，声音不是形态，不属于“与另一种生物具有相似的形态”，不符合定义;

　　D项，杜鹃的卵酷似宿主的卵，属于“形态相似性很高”，将宿主雏鸟挤出巢外，独享喂食，体现了“可以保护某一物种或两个物种”，符合定义。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】1.保护色和拟态现象都表现为与环境色彩相似，具体识别方法如下：

　　(1)保护色表现为与环境色彩相似，这里的“环境色彩”应是环境中主要的占优势的色彩，如春夏的草坪是绿色，冬天的雪地是白色;拟态是与环境中某种生物或非生物相似，而这种生物或非生物的颜色等特征并不一定在环境中占优势，并非主要色彩。

　　(2)拟态现象往往与生物所处的运动状态有关，一般是处于相对静止状态时才相似，一旦运动起来则就不相似了;而保护色则与运动状态基本无关，如枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶，“停息”状态才像枯叶，一旦飞舞起来就不像了。

　　2.韦斯曼氏拟态主要见于鸟类。例如杜鹃产卵于其他种鸟的窝内，其卵色与宿主的卵相近，因而不被发觉，其雏孵出后为宿主抚养成熟。

　　3.警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物或植物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。如毒蛾的幼虫，多数都具有鲜艳的色彩和花纹。

　　3.【答案】D

　　【解题思路】

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　1.面对管理制度或生产活动等方面的隐患;

　　2.为了避免人际冲突，害怕遭受打击报复或维护自身脸面等原因;

　　3.有意保留自己想法。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，小王没有说出小赵计划书中的一处明显的错误，是想在接下来的评比中获得胜出，是为了自己能在竞争中保持优势才没有指出来，并不是为了“避免人际冲突，害怕遭受打击报复或维护自身脸面等”，不符合定义;

　　B项，“小明唱歌影响到别人”是属于管理制度方面的隐患，老张去和同事争辩，表明其不是为了避免人际冲突，也不是害怕遭受打击报复或维护自身脸面等原因而有意保留自己想法的行为，不符合定义;

　　C项，小马没有接着说是因为前面发言的同事已经基本谈到该问题，而不是为了“避免人际冲突，害怕遭受打击报复或维护自身脸面等”，不符合定义;

　　D项，小刘对新产品有想法，说明他认为新产品的开发可能存在问题，由于“考虑到该想法尚不成熟，贸然提出可能会影响工作进度”，从而保持沉默，符合为了“避免人际冲突或维护自身脸面”，符合定义。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】定义中常见的关键信息为限定词(如定语、状语等)，可根据“……的”、“……地”等关键词迅速锁定关键信息;也可根据一些常见关键词，如本题中的“为了……的原因”锁定关键信息。

　　4.【答案】B

　　【解题思路】

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　1.把服务对象纳入到服务系统中，并挖掘服务对象潜在资源;

　　2.与服务提供者共同提高管理服务水平的创新管理模式;

　　3.双赢策略。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，“学生”是学校的服务对象，不是“家长”，不符合定义;

　　B项，“顾客”是书店的服务对象，顾客自带小板凳，属于“挖掘服务对象潜在资源”，顾客感觉贴心、书店业绩增长，属于“实现了双赢”，符合定义;

　　C项，“老张”是保姆的服务对象，将保姆辞退，不属于“实现了双赢”，不符合定义;

　　D项，“消费者”是超市的服务对象，给自带环保袋的消费者发电子红包，属于消费者单方获益，并未明确说明超市是否成功树立了形象，未体现“实现了双赢”，不符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】定义中常见的关键信息为限定词(如定语、状语等)，可根据“……的”、“……地”等关键词迅速锁定关键信息;也可根据一些常见关键词，如本题中的“通过……”锁定关键信息。

　　5.【答案】D

　　【解题思路】

　　第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　1.政策设计初衷与实际执行效果呈现“事与愿违”;

　　2.导致现状恶化，损害政策制定者的信用;

　　3.进一步强化相关负面后果，最终造成恶性循环。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，颁布禁酒令，结果酒的销量不降反升，属于“事与愿违”，又引发新的犯罪问题，属于“现状恶化”，符合定义;

　　B项，宋神宗下令整肃吏治、严明司法审判，结果新旧官员相互攻讦，属于“事与愿违”，符合定义;

　　C项，为了更有利孩子的成长而提供优裕的物质条件，结果养成其好逸恶劳的恶习，属于“事与愿违”，符合定义;

　　D项，为了帮助害羞的学生而有意向其提问，结果是否“事与愿违”并不明确，不符合定义。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】无