行测言语句法成分辨析：主谓宾定状补

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　　句法成分是汉语语法的基本知识点，公务员考言语作为汉语的运用，同样也会涉及到句法，比如病句辨析题型。

　　句法成分主要分为：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。

　　主语、谓语和宾语是句子的主干成分，定语、状语、宾语也可帮助我们理清句子结构，明确主干成分。

　　(一)主语

　　主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。主语作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：

　　(1)明天║是星期一。(名词)

　　(2)九║是三的倍数。(数词)

　　(3)明天这个时候，我们║就可以走出戈壁滩了。(代词)

　　(二)谓语

　　谓词性主语由谓词性词语充当，包括动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语。这是以动作、性状或事情作陈述的对象。例如：

　　(1)看看║好不好?(动词重叠)

　　(2)苦║变甜。(形容词)

　　(3)拆台║比搭台容易得多。(动宾短语)

　　注意，主语和话题并不同。话题是谈话的出发点、关注点，常指明一句话中的已知信息。话题又叫“主题”。话题和主语相似而并不等同。主要是在句中占据的位置不同，话题出现在句首，可以由句中时间、处所状语充当，更多的是由句中主语充当，这时两者重合。话题和主语的不同，还表现在语气方面的不同，话题往往带强调的语气。

　　谓语通常由谓词性词语充当，作用是对主语进行叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。用作谓语的动词通常是句法结构和语义解释的核心，它和前头的主语、状语和它后头的补语、宾语都可以发生语法、语义联系，抽出它，句子就散了架。因此，认准谓语中心以及它跟前后各成分的结构关系和语义关系是十分重要的。

　　(三)宾语

　　宾语也分名词性宾语和谓词性宾语两种。名词性宾语如：

　　(1)这间客厅有二十平方米。(数量短语)

　　(2)海棠已经有红的了，梨还是青的。(“的”字短语)

　　(3)给你一个惊喜。

　　谓词性词语充当宾语有一定条件，只能出现在能带谓词性词语的动词后边。例如：

　　(1)参军就是奉献。(动词)

　　(2)教育成功的秘密在于尊重学生。(动宾短语)

　　(3)谁说女子不如男?(主谓短语)

　　宾语表示动作、行为直接支配、涉及的人或事物，包括动作的承受者(如“割麦子”、“打落水狗”)、动作的对象(如“告诉大家”、“感谢你”)。

　　(四)定语

　　限制性定语是对中心语所指的事物范围加以限制，使中心语事物在其性质、特征上能与同类的事物区别开来。它的作用主要是给事物分类，使语言增加准确性、严密性。这种定语越多，中心语所指的人或事物的范围就越小。一般说来，名词性词语、动词性词语和区别词做定语多是限制性的，例如：颐和园的湖光山色、冬季的阳光、林子里的光线、教学设备、野生动物、新衣服、大型歌舞、女朋友送的礼物。

　　描写性定语多数在语义上对中心语事物加以描写或形容，它的作用主要是描绘人或事物的性质、状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言增加形象性、生动性。描写性定语多用状态形容词和性质形容词的重叠式、拟声词等充当，如：碧绿的田野、壮丽的故宫、绿油油的庄稼、弯弯曲曲的小河、如飞的火车、风平浪静的港湾。

　　定语的标志为“的”，如“晴朗的天、干净的水”，但要注意有些定语后面并无“的”，如“红花、绿叶、好主意”。

　　(五)壮语

　　状语的语义类别可粗分为限制性和描写性两类。限制性状语用来表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。描写性状语是从性质和状态方面对事物加以描写或形容，在语法结构上也是修饰谓词性成分，在语义指向上有些是描写动作状态，指向谓词性成分，有些是描写动作者的情态，指向名词性成分，就是说语法结构关系和语义关系不都是一致的，例如：

　　(1)小李【很高兴】地对我说。(小李很高兴，小李对我说)

　　(2)她【脸色阴沉】地走了进来。

　　状语一般放在主语后面，一些表示时间、处所、范围、情态、条件、关涉对象或者语气的状语有时也可以出现在主语前面，由“关于”组成的介词短语作状语，只能出现在句首。

　　助词“地”是状语的书面标志。

　　(六)补语

　　补语一般由谓词性词语充当。补语可以用来说明动作、行为的结果、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度和人、物的状态。下面以语义类别为纲谈补语的构成。

　　1、结果补语

　　表示因动作、行为导致的结果，例如“他放跑了罪犯”，是因“放”而“跑”了。结果补语常用的是形容词，少数用动词和动词短语。结果补语前头不用助词“得”。例如：

　　(1)这个字写<错>了。

　　(2)她被打<肿>了眼睛。

　　2、情态补语

　　表示由于动作、性状而呈现出来的情态。中心语和补语中间常用助词“得”。例如：

　　那阵雨来得<猛>，去得<快>。

　　他摔得<满身烂泥>。

　　3、趋向补语

　　表示事物随动作而移动的方向，都用趋向动词充当，例如：

　　远处传<来>了脚步声。

　　人们绝不轻易把生命交<出去>。

　　4、数量补语

　　有一种动量补语，由表动量的量词短语充当，用来表示动作发生的次数，例如“看了几遍，走了一趟，看上几眼，打了我一下”。另外一种是时量补语，用表时间的量词和加数词组成的数量短语充当，或用“数量名”短语充当，用来表示动作持续的时间，也就是时量、时段，例如“住了三天，等了一个钟头”;或者表示动作实现以后所经历的整段时间(时段)，例如“成立了五年了，挂了一天”。

　　5、时地补语

　　多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。

　　这事就出<在1990年>。

　　两个小伙子走向海边。

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