2015年浙江省教师招聘考试《小学教育基础知识》预测试卷(3)

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　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。

　　1、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法(　　)

　　A.处罚

　　B.从重处罚

　　C.加重处罚

　　D.拘捕

　　2、小学儿童最基本的社会需要是(　　)

　　A.交往需要

　　B.成就需要

　　C.认识需要

　　D.活动需要

　　3、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是(　　)

　　A.学科课程

　　B.综合课程

　　C.活动课程

　　D.隐性课程

　　4、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满(　　)周岁的未成年人脱离监护单独居住。

　　A.十二

　　B.十四

　　C.十六

　　D.十八

　　5、对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗;用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的基本原则是( )

　　A.知行统一原则

　　B.依靠积极因素，克服消极因素的原则

　　C.疏导原则

　　D.正面教育与纪律约束相结合的原则

　　6、四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》的是(　　)

　　A.《大学》

　　B.《论语》

　　C.《孟子》

　　D.《春秋》

　　7、音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是(　　)

　　A.灵感

　　B.原型启发

　　C.定式

　　D.功能固着

　　8、(　　)认为顿悟情境中的各种关系是实现迁移的根本条件。

　　A.关系转换说

　　B.概括说

　　C.共同要素说

　　D.定势说

　　9、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由(　　)批准。

　　A.学校

　　B.当地市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

　　C.当地市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

　　D.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

　　10、概念掌握的行为指标是(　　)

　　A.学会概念的定义

　　B.理解概念的本质属性

　　C.运用概念

　　D.以上都不是

　　11、义务教育具有(　　)性质。

　　A.选择

　　B.保送

　　C.强制

　　D.自愿

　　12、普通教育学的研究对象主要是(　　)

　　A.幼儿教育

　　B.中、小学教育

　　C.高等教育

　　D.职业技术教育

　　13、在课堂中，教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。这种师生关系的形态属于(　　)

　　A.对立型

　　B.依赖型

　　C.放任型

　　D.民主型

　　14、教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有(　　)特点。

　　A.创造性

　　B.长期性

　　C.间接性

　　D.示范性

　　15、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就变(　　)了。

　　A.大

　　B.多

　　C.小

　　D.增加