公务员行测技巧：数量关系不是“坎儿”

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　　在“成公”的路上，如果没有数量关系这个模块(当然这只是想得美的一种状态)，相信很多小伙伴们会不由得欢呼雀跃，对于有些人而言，成功上岸的几率会悄悄提高好多个百分点。那么，为什么很多人提到数量关系就是满脸懵逼呢?数量关系难道真的就是道不可逾越的“坎儿”吗?答案很显然不是的。

　　空口无凭，就让我们跟踪华图教育数量王老师的脚步，以2015年河南省考真题为例来看看吧~

　　从题目的难易程度来看，将2015年的真题大致分为三类。第一类，可以快速判定出题型，也能很快做出答案的，比如31,33,35,36等。第二类，题干比较长，读完一遍感觉只有一个“说的是神马鬼”，比如32,44等。第三类，有思路，算起来需要一些小小的技巧，比如34,40,41等。对于第一类的题目，就几乎占到了7—8道，换句话说，就算其它一眼不看，也至少要把这七八道做对的。

　　例如，第33题，车间共有50名工人，年底进行考核，有12人业务能力为优，10人政治表现为优，没有一项考核成绩为优的有34人，车间要向上级单位推荐2名两项考核均为优的工人作为先进个人的候选人。问有多少种推荐方案?读完这个题目之后，除非是裸考的“选手”，都要能够知道题干的前半部分是容斥问题，而且是两集合的容斥问题。后半部分是一个排列组合问题。那么，要想知道共有多少种推荐方案，就必须要求出来有多少个两项考核均为优的工人，也就是求“两者都”是多少，将其设为x。根据两集合容斥的公式，总体=满足A+满足B—两者都满足+两者都不满足，代入数据50=12+10—x+34，求得x=6。接下来，我们只需从6个人中任选2个即可，是一个简单的组合问题，。答案就是15种。

　　像这个题目就是把一个简单的两集合容斥和一个更为简单的组合问题揉合到一起来考查。大家千万不要被它的表现所迷惑了。

　　对于，第二类问题，读完之后根本没有思路的，你要知道你没有思路，你的对手也没有思路(哈哈，只能这么安慰一下自己啦)

　　但是，对于第三类问题，是能够拉大差距的一类题目。例如，第34题，甲、乙两个小分队的人数之和在90到110之间，如果从甲队调―定人数给乙队，则乙队的人数就是甲队的2倍;如果乙队调同样的人数给甲队，则甲队的人数就是乙队的3倍。问甲队调多少人给乙队之后，乙队的人数是甲队5倍?A.18 B.24 C.30 D.36 这个题目选择D。要根据题干中多次出现的倍数关系，判定出甲、乙两个小分队的人数之和是12的倍数，又知道是介于90到110之间的，所以总人数是96或者108.到这儿之后，就可以把96代入验证就可找出答案是D。

　　当然，如果在备考时根本就没有接触过常用的数字特性(整除特性、倍数特性、奇偶性)，那么你可能连12这个数字都想不起来。所以，对于数量关系这一模块，不仅仅考查的是大家的计算能力，更多的是把握事物间量化关系的能力，还有一些常用的技巧和方法。

　　离考试的日子是越来越近了，小伙伴们在备考的路上，一不要着急，二不要不急。不急，是让大家有计划、有节奏的来复习。但是，如果常用的技巧和方法，你还没有get到，就要略微“着急”了~

　　最后，希望小伙伴们能集方法与技巧与一身，成功跨过数量这道“坎儿”!