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2014年国考已经进入倒计时,在将近一个月的时间里,如何能够有序高效地备考是很多考生关注的问题,尤其是在竞争日益激烈的2014国考中,考生的焦虑情绪自不待言。不过,在我看来,要想在2014国考中取得理想的成绩,就需要理清凌乱的头绪,从深入把握申论大纲做起。
申论大纲是命题人选择材料,设置问题的基本依据,自从2010年开始,国考申论大纲已经连续4年维持不变,这充分说明申论的命题已经逐步规范并趋于成熟。因此,透析大纲内容是把握命题规律的一项不可或缺的环节。下面就大纲里关于阅读理解能力的规定做深入的解读。
副省级的阅读理解能力,要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
市(地)以下的阅读理解能力,要求能够理解给定资料的主要内容,把握给定资料各部分之间的关系,对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
从上述的副省级和地市级的不同表述,我们可以分析得出,副省级的阅读理解能力要求相对较高,需要考生揭示所反映的本质问题,
也就是要读得深入透彻,而地市级的则要求考生能够读清晰、明白即可。
我们知道,阅读理解能力对应的是概括题,那么副省级和地市级在阅读能力上的不同要求,就必定会在做题的过程中有所体现。具体来说,如果在做副省级的概括题的时候,概括完成之后还需要揭示所反映的本质问题,而地市级就无此要求。
这种不同之处是可以在历年真题中得到验证的,比如在2012年副省级的考试中第一小题,"给定资料2-6"反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题,请对这些问题进行概括和归纳。(10分)
要求:准确、全面、有条理。不超过250字。在做这道概括题的时候,找出市场经济背景下的种种问题后,还要把问题的本质揭示出来,可以理解为造成问题的深层原因,那就是诚信缺失、法律法规不健全等。如果忽略了解释本质这一步的话,十分那就是不可避免的了。
2014年国考已经吹响了号角,在竞争激烈的公考路上,希望本文能够为广大考生提供一些建议和帮助。
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